央广网南昌11月12日消息（记者郇康新 胡斐）“包的，666那种话……你脑子里其他的优美的、好的语言，都被覆盖了。”近日，江西九江小学语文老师刘小娟在课堂上谈及网络梗的视频引发全网热议。对此，南昌大学教育发展研究院教师黄秋帆直言，青少年间交流“网梗”频出，这一现象正悄悄影响着青少年的语言能力与思维发展。
“在如今的网络站点平台上，社交网络的算法机制更偏好‘短平快、强情绪、低门槛’的内容，青少年长期沉浸其中，容易形成‘被动接收、浅层回应’的思维惯性。”南昌大学教育发展研究院教师黄秋帆担心，长此以往，原本丰富的语言体系被简单化、同质化的“网梗”替代，对于正在学习发展阶段的青少年，可能会逐步丧失“精准表达”的能力。
“不仅如此，手机使用时间过长，会挤压青少年阅读、独处、深度交流的时间，而这些场景正是培养逻辑思辨、独立判断、价值观沉淀的核心载体。”在黄秋帆看来，青少年沉迷手机、玩梗，不仅影响语言表达，更可能会引起思考浮于表面，难以形成稳定的价值认知。
如何在网络时代守护语言纯粹性、传承文化根脉？黄秋帆强调，“教会孩子‘好好说话’，是帮孩子系好‘第一个纽扣’”。其中，家庭引导至关重要，“不管多忙，家长要多与孩子进行深度对话，引导孩子多读书、读好书，用高品质内容替代低俗网梗的影响，营造积极的语言环境”。
“曾经我也喜欢讲那些‘网梗’语言，”中华经典诵读大会（第二季）全国大学组一等奖获得者杜秉泽和记者说，“浅显的语言真的会让人丧失语言‘精准表达’的能力，但我在经典文学的诵读中，不仅了解了传统语言的文字魅力，更让我能不断的提高自己的文化素养。”
“网络站点平台也应承担起责任，加强审核管理，屏蔽歧视性、恶意性词汇，遏制不良网梗传播。”黄秋帆说道。与此同时，不少专家学者指出，在网络平台内容泥沙俱下的当下，媒体和社会各界应多推出像《中华经典诵读大会》《典籍里的中国》等贴近青少年的精品文化节目，让青少年学会用锦绣文字去表达想法。
“语言是思维的载体，更是文化的传承纽带。青少年作为中华语言的继承者，既要紧跟时代潮流，更要扎根文化土壤。”黄秋帆表示，只有在家庭、学校、社会的共同努力下，才能帮青少年系好人生第一粒“纽扣”，让他们在拥抱时代的同时，传承和守护好中华民族的优秀文化。
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